O’QUVCHILARNING TABIY SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA INTEGRATIV O’QITISHNING AHAMIYATI
Keywords:
PISA,TIMSS, ta’lim sifati, kompetentsiya, ijtimoiy-pedagogik omillar, integratsiya, kasbiy kompetentsiya, tabiiy savodxonlik.Abstract
Xalqaro baholash tadqiqotlarida ta’lim sifati va uning mazmuniga bo’lgan eьtiborni yanada kuchaytirishda tabiiy savodxonlikni rivojlantirishda tabiiy fanlarni integrativ o’qitishning xususiyati va usullariga yondashilgan.
References
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 30 sentyabrdagi «Xalq ta’limi tizimidagi maktabdan tashqari ta’lim samaradorligini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida»gi PQ-4467- sonli Qarori.
OECD. Lernen für das Leben. Erste Ergebnisse der Schulleistungsstudie PISA2000//http://www.oecd.org/education/school/ programme forinternational studentassessmentpisa/33691612.pdf. – p. 24.-b
Adnan., Mulbar, U., Sugiarti., & Bahri, A. (2021). Talabalarning ilmiy savodxonlik ko'nikmalari: Indoneziyaning Sulavesi janubidagi o'rta maktabda biologiyani o'qitish muammosi. International Journal of Instruction, 14(3), 847-860. https://doi.org/10.29333/iji.2021.14349a. 855 –bet
A.Matkarimov PISA Xalqaro baholash dasturi asosiad o’quvchilar tayanch kompetentsiyalarini shakllantirish13.00.01 –(Doctor of Philosophy) disser.Toshkent 2022y.162 bet. 81-b
